传媒与设计艺术学院始建于1982年，经历公共课教研室、基础部、新闻传播系、传媒学院和现代设计艺术学院发展演变。2021年4月，传媒学院和现代设计艺术学院合并成立传媒与设计艺术学院。学院依托学校优势学科，经、管、文、艺融合，传媒、艺术、科学、技术，相辅相成、相互促进、相得益彰。
学院师资力量雄厚。现有教职工62人，其中，专职教师45人，教授、副教授16人，95%具有博士、硕士学位。1人入选云南省“万人计划”青年拔尖人才项目。聘用100余名业内专家、学者为特聘教授、社会导师。教师或教师团队主持部级及以上科研项目10余项，省级科研项目50余项；发表教学、科研论文（含专著、教材）200余篇（部）。其间，30余名教师、行政管理人员荣获云南省各类荣誉称号及管理奖励。
学院教学资源充足。拥有1个国家级艺术创意实践实验教学示范中心、1个省级虚拟仿真实验教学项目、1个省级本科实验教学示范中心和1个省级艺术人才培养实训基地公共服务平台，建有一流的平面设计、模型设计、虚拟演播、视频摄录等6个实验室，设有工作室20余个，研究中心15个。先后与百余家政府和企业签署合作协议。
学院人才培养成绩显著。设有2个硕士点，6个本科专业。在校生1600余人，其中本科生1500余人，硕士研究生近百人。面向未来的学科建设与专业拓展，在新文科背景下，跨界、融合的课程模式形成一定的影响力；传统的知识灌输、课堂式教学，被促进学生独立思考的翻转课堂、体验式课程所混融，以生为本的教育理念成效初显。截至目前，学院累计向社会输送合格毕业生1万余人，毕业生就业率居同类专业前列。学生在全国大学生广告艺术大赛、全国大学生计算机设计大赛、中国互联网+大赛、云南省大学生艺术展演活动、云南省文化创意设计大赛等国家级、省级竞赛中成绩优异。
学生技能素质与文化素质全面提升，美育教育与社会服务双向拓展。艺术审美与体验课程、“传艺讲堂”及锺正山美术馆，以美为媒，美育教育融入学校育人全过程，《高校中华传统书法与绘画艺术传承与创新研究》入选“全国第六届大学生艺术展演活动”高校美育改革创新优秀案例。在地方重大咨询、决策课题中，学院教师在盘活贫困地区文化遗产、激活文化资源等方面的研究成效凸显，《一部手机游云南：新的“流量”和“粘性”增长点再哪里》获云南省省长批示，《新冠疫情下云南文化旅游产业发展研究》获云南省委批示，“抗疫上河图”“手绘多样云南，喜迎cop15”及乡村“竹”梦、美丽乡村设计等多项扶贫设计获奖，为乡村振兴、“一带一路”等国家战略提供了独具云南特色的政策建议及智力支持。
院训：励志敦学 尚新求变
院训释义
励志
始见汉 班固《白虎通·谏诤》：“励志忘生，为君不避丧生。”意为奋志，集中心思致力于某种事业。即引导广大师生员工志存高远，追求卓越，在学习和工作中具有坚忍不拔、顽强拼搏、锐意进取的意志品质。
敦学
始见《后汉书·儒林传序》:“及邓后称制，学者颇懈。时樊准、徐防并陈敦学之宜，又言儒职多非其人，於是制诏公卿妙简其选。”意为勤勉学习。即倡导广大师生员工勤于自勉、刻苦磨砺，注重知识的学习、素质的提升、品格的塑造、思维的创新。学以致用，知行合一。
尚新
始见《诗经·大雅·文王》:“周虽旧邦，其命维新。”意为崇尚革新、创新、立新。引导广大师生员工树立“新命”的政治价值观、“新知”的知识价值观、“新民”的人格价值观）和“新德”的德性价值观。立德树人，德育为先。
求变
始见《礼记·大学》：“汤之《盘铭》曰：苟日新，日日新，又日新。”意为谋求、追求变化、改变。即倡导广大师生主动求变、不断创新，自强不息，敢为人先。
学院标识：
学院标识释义
1.标志的中心图形由教育的英文首字母“e”变形而来，象征学院信以立志、念为敦学。“e”亦为眼睛的造型，表达启智聪明、彰显特色。
2.标志的外围图形由传媒的英文首字母“C”和设计艺术的英文首字母“D”组合，以互联网标志“e”连接，喻意传艺兴邦，尚新求变，表达传媒、艺术、科学、技术，相辅相成、相互促进、相得益彰。
3.标志的整体如同旋转、绽放的人脑思维创意，象征学院全面发展的精神和培养学生综合能力的理念，无垠宇宙，志艺相传，生生不息。
4.颜色采用较为碰撞的黄黑色调，黄色喻示炎黄子孙，黑色隐喻中华文化。字体由马来西亚著名艺术家、现代设计教育之父锺正山先生笔墨亲书，象征传艺人以中华民族的精神命脉为根，以求实创新为魂，励志固本，传艺浚源。
